|
2011年5月1日 ... 児童憲章(じどうけんしょう). 制定日: 昭和26年5月5日(こどもの日); 制定者: 児童憲章 制定会議( 厚生省中央 児童福祉審議 会の提案に基づき 日本国民 ... 一 すべての 児童は 、心身ともに健やかにうまれ、育てられ、その生活を保証される。
http://ja.wikisource.org/wiki/%E5%85%90%E7%AB%A5%E6%86%B2%E7%AB%A0
|
|
児童憲章. ( 昭和26年5月5日 宣言). われらは、 日本国憲法の精神にしたがい、 児童 に対する正しい観念を確立し、すべての 児童の幸福をはかる ために、この憲章を定める 。 児童は、人として尊ばれる。 児童は、社 会の一員として重んぜられる。 児童は、よい 環境 ...
http://www1.ocn.ne.jp/~taketach/jido.htm
|
|
児童憲章(じどうけんしょう)は、 日本国憲法の精神に基づき、 児童に対する正しい観念を 確立し、すべての 児童の幸福を図る ために定められた 児童の 権利宣言である。1951年( 昭和26年)5月5日、広く全国各都道府県にわたり、各界を代表する協議員236名が、 ...
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%90%E7%AB%A5%E6%86%B2%E7%AB%A0
|
|
|
http://www.s-keimei.or.jp/houritu.htm
|
|
|
|
世界大百科事典 第2版 児童憲章の用語解説 - 1951年5月5日( 子どもの日)に〈 児童 憲章 制定会議〉(内閣総理大臣主宰)によって 制定された憲章。 日本における 子どもの 権利宣言ともいうべきものである。内容は, 前文,総則3項,本文12条からなり,まず 前文 ...
http://kotobank.jp/word/%E5%85%90%E7%AB%A5%E6%86%B2%E7%AB%A0
|
|
2002年5月12日 ... 児童憲章は 前文で、「 児童は、人として尊ばれる」「 児童は、社 会の一員として重んじ られる」「 児童は、よい環境の中で育てられる」という三つの理念を示しています。 憲章は 、▽正しい 愛情と知識と技術をもって育てられる▽自然を 愛し、科学と ...
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik/2002-05-12/12_1201faq.html
|
|
|
http://www.kishiwada-gakuen.or.jp/guide/kenshou
|
|
児童は,人として尊ばれる。 児童は,社 会の一員として重んぜられる。 児童は,よい 環境のなかで育てられる。 昭和26年5月5日,広く全国各都道府県にわたり,各界を 代表する協議員236名が, 児童憲章制定会議に参集して,この3つの基本 綱領と12条の 本文 ...
http://wwwhakusyo.mhlw.go.jp/wpdocs/hpaz197101/b0001.html
|
|
|
http://ejje.weblio.jp/content/%E5%85%90%E7%AB%A5%E6%86%B2%E7%AB%A0
|
|
|
|
|
| その他関連サイト |
|
|
|